老师启发式教学,老师和学生

《壮哉,少年游》一课,邱老师治学严谨,思路清晰,尤为擅长启发式教学
《数字编码》这一课,马老师以启发式教学为主,注重音"材"施教,尊重
他们运用多种教学方法,如启发式教学,情境教学,探究式教学等,激发学生
注重启发式教学"不愤不启,不悱不发,大家无不为管老师的
物理教学中的"鱼"和"渔"