分小组,

下午,全体教职员工以教研室为单位分小组,进行"如何增强使命感和担当
分小组进行团队建设,依次确定各自队名,口号,并分组进行展示.
学生分小组讨论,自我展示,讲解,再由其他同学提出疑问,解答,从而
针对这三节课程展示,在场的参训老师进行分小组评课,各派出一名教师
学生分小组开展热烈的讨论