bloom布鲁姆认知层次,布鲁姆认知层次

[转载]霍恩斯坦的教学目标分类和布鲁姆,加涅的分类方法比较
高层次的认知技能,比如分析,评估和创造(参见布鲁姆教育目标分类法)
布鲁姆①(benjamin bloom )于1956年提出的一种分类法,该分类法认为
acadsoc学习金字塔以著名的布鲁姆认知分类学(bloom's taxonomy)为
布鲁姆教育目标分类法问题设计举例1