活动时间:4月3日 本周六
双减后时代pbl如何促进教学深度变革
教育有点料|pbl项目式教学,让孩子不再烦恼应试教育
20220609一课研究之"运用小学数学pbl教学培养学生问题解决的能力"
基于雨课堂的植物生理生化实验课pbl教学探索
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