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本书作者曹培英老师基于多年来参与课程标准制定,教材编写的经验和
本书作者曹培英老师基于多年来参与课程标准制定,教材编写的经验和阅读61悦读61成长元小数学组读书分享会
阅读61悦读61成长元小数学组读书分享会空间观念及其培育的研究一一上海静安区教育学院教授曹培英专题讲座
空间观念及其培育的研究一一上海静安区教育学院教授曹培英专题讲座谢小静老师分享了曹培英教授的《跨越断层,走出误区》这本书.
谢小静老师分享了曹培英教授的《跨越断层,走出误区》这本书.靳爱萍老师讲到在阅读时,和上个学期曹培英老师的《跨越断层》相对比
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