让幼儿知道"同样多"多"少"初步学会用一一对应的方法比较物体的多少
让幼儿知道"同样多"多"少"初步学会用一一对应的方法比较物体的多少
比多少 初步知道"同样多"多"少"的含义,会用一一对应的方法比较事物
分别移动几个才能 使两行同样多?
把同样多的用线连起来.
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