学生不同学科的课堂学习,课堂教学以学生为主

学生和老师一起讨论课堂作业
一,站在"立德树人"的高度审视物理课堂,帮助学生通过学习物理提升学科
高中历史课堂学生自主学习能力培养探讨
高中学科多,学习内容复杂,如果学生继续这样得过且过,不会的问题只会
奎文区小学数学"百课荟萃,千人共享"课堂观摩研讨活动—基于课程