课堂教学中导入新课的模式研究,智慧课堂教学

吴老师以歌谣导入新课,利用情景教学法,全英文授课,教学思路清晰,课堂
冯老师以问题设计和情境创设的方式导入新课,让学生尽快融入课堂.
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让课堂"读"占鳌头—长子县小学语文示范教学及模式再解读培训会