古诗学科整合,优势学科或兴趣学科

知行合一"行知杯"语文青年教师"古诗词整合"比赛课拉开帷幕
增强古诗的有效积累:1,借助上传视频,激发积累兴趣;2,注重学科整合
诗歌与画画相结合(二,多维配图,整合各个领域的教育教学孩子喜欢的
高年级古诗教学,可以尝试将三首古诗整合起
小学 语文 统编版(部编版 五年级上册 第七单元 21 古诗词三首