结合教学 在语文教学中,只有大量阅读,勤写勤练,才能有效地促 f丁有宽
小学高年级语文教学读写结合策略分析
高中英语阅读,读写结合训练和测试
读写结合
区六联小学语文教师丁有宽从1951年开始就进行了读写结合的系列训练
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