大概念教学,教学

当大概念成为单元整体教学的重要抓手
基于核心素养的学科大概念及其教学策略
核心素养导向的大单元教学设计以大概念统整重构单元内容
新课标视角下基于核心概念的大单元教学如何有效实施
结合单元教学要素,自下而上对照课标,寻找大概念,为实现迁移理解做