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学习是教师专业发展的
学习是教师专业发展的,学习故事与教师专业发展
后很少能从事自己所学的专业,这类学生有一个共性就是不会真正学习
因为专业,所以才需要不断的学习,成长自己的教学功底.
学习共同体的愿景与行动 陈静静 正版大夏书系 教师专业发展系列提升
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基于自主的教师专业发展
教师教学究竟靠什么谈新课程的教学观
班主任工作能力成熟的重要标志
教师课堂水平的提高不仅要靠自身的努
教学效果还需进一步提升
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教师的重点工作是
新课程中教师角色的十大转变
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