刘莘,

哲学教授刘莘我们的孩子亟需更高层次的思维培养
刘莘:中小学教师的阅读现状与出路_调查_问题_教育
回顾小学整书阅读优质课展评暨阅读成长课程研究联盟第四届年会
关注儿童思维,刘莘教授讲述课程目标
为了最直观呈现川大的通识教育,活动将四川大学哲学系刘莘教授的课堂"