教育教学理论学习,

大学课程-教育心理学 第三部分 学习与学习理论
"深度学习"作为教学改进项目,不能仅停留在理念的标示和理论阐释上,还
联结论又称刺激(s—反应(r)学习理论,是由"教育心理学鼻祖—美国
教育理论
教学论专业学人 a target"_blank href/item/南京师范大学教育