《幼儿的气质及其差异表现》教学设计方案
尊重孩子的个体差异
参与权,尊重儿童的年龄特点和身心发展规律,尊重儿童的个体差异和
《3-6岁儿童学习与发展指南》解读—尊重幼儿发展的个体差异(1)
《3-6岁儿童学习与发展指南》解读—尊重幼儿发展的个体差异(1)
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