有意义学习的三种同化模式,班杜拉的社会学习理论

一,学习的分类与影响因素 接受学习 机械学习 学习 方式 发现学习 有
认知发展的三个基本过程―同化顺化平衡.doc
奥苏贝尔认知同化学习理论
奥苏贝尔意义学习强调通过内部心理机制同化,形成认知
奥苏贝尔与罗杰斯有意义学习的联系与区别