仿写绿的诗,

共读之夜,有最亮的星《童诗三百首 5从仿写到自由创作
仿写—唤醒沉睡的记忆重新创编属于我们自己的诗歌.
听听,秋的声音 诗歌仿写 分享孩子们精彩作业
展小3.4班《童诗三百首》仿写第二组《所有的孩子》
青青草—四(6)班学生仿写的诗歌