朗诵动作肢体,集体朗诵动作

图为:孩子们边朗诵边通过肢体语言解读自己对古诗词的理解
同学们在老师的帮助下设计动作,选择合适的音乐,使他们的朗诵更添
六年级的孩子们表演诗朗诵《我毕业了》
从会读会背到能加上肢体动作,以及抑扬顿挫的语气语调来表演朗诵,最终
甜甜的童声,再配上可爱活泼的肢体动作,塑造出一个个生动而又鲜明的