布鲁姆思维层次,布鲁姆六层次

布鲁姆和安德胜关于高阶思维的理论
学习的认知层次,影响了两代美国人的教育认知目标分类
审辨式思维与布鲁姆教育目标对照表
根据布鲁姆的教育目标分类体系中,人的认知能力被分为六个层次,由低
△1956年美国教育心理学家布鲁姆(bloom)提出的这个"思维金字塔"在