为了深化七年级"三六"课堂改革的成果,进一步挖掘小组合作学习的潜力
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在最后的团建环节中,大家合作设计出各自的组徽和组名并分组展示,通过
为了深化七年级"三六"课堂改革的成果,进一步挖掘小组合作学习的潜力
分小组,建小组,起组名,设计组牌1
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