学习动机与焦虑图,

学习效率也会大打折扣;而中等水平的焦虑可以激发内在的学习动机
心理学家耶克斯和多德森通过研究发现了动机水平对学习效果的影响
教心4-1学习动机
教师招聘考试碎片化知识74:学习动机与学习效果的关系_华图教育
处于中等焦虑水平,往往能激发我们内在的学习动机,变压力为动力,学习