摘抄设计图画,摘抄图画大全

第三步:认真专心的阅读,边读边画出重要字词句,看完后摘抄优美的字词
摘抄本摘抄好词佳句,这样设计版面,不但积累知识,更是创造美的过程
稚嫩的文字,简单的图画,勾勒出了美好的摘抄世界!
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展小 二年级四班 程昱翔读《我想养一只鸭子》摘记