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想尽办法给学生展示大量的实物,标本或模型:在《认识生物》这节课上
想尽办法给学生展示大量的实物,标本或模型:在《认识生物》这节课上于俊玲老师耐心的指导学生做实验
于俊玲老师耐心的指导学生做实验为了将生物学科核心素养贯穿和落实到实验教学中去,切实提高学生综合
为了将生物学科核心素养贯穿和落实到实验教学中去,切实提高学生综合人民网北京10月22日电(李岩)近日,一组吉林市毓文中学的生物老师的
人民网北京10月22日电(李岩)近日,一组吉林市毓文中学的生物老师的10月8日,来自西格办中学的生物老师李娜在竞赛现场与学生互动.
10月8日,来自西格办中学的生物老师李娜在竞赛现场与学生互动.
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